Creamos innumerables recuerdos a medida que vivimos nuestras vidas, pero muchos de estos los olvidamos. \u00bfPor qu\u00e9?<\/p>\n\n\n\n
Contrariamente a la suposici\u00f3n general de que los recuerdos simplemente se deterioran con el tiempo, “olvidar” podr\u00eda no ser algo malo, seg\u00fan los cient\u00edficos que creen que puede representar una forma de aprendizaje. Los cient\u00edficos detr\u00e1s de la nueva teor\u00eda, descrita hoy en la revista internacional Nature Reviews Neuroscience, sugieren que los cambios en nuestra capacidad para acceder a recuerdos espec\u00edficos se basan en la retroalimentaci\u00f3n ambiental y la previsibilidad. En lugar de ser un error, el olvido puede ser una caracter\u00edstica funcional del cerebro, lo que le permite interactuar din\u00e1micamente con el entorno.<\/p>\n\n\n\n
En un mundo cambiante como el que vivimos nosotros y muchos otros organismos, olvidar algunos recuerdos puede ser beneficioso, ya que puede conducir a un comportamiento m\u00e1s flexible y una mejor toma de decisiones. Si los recuerdos se obtuvieron en circunstancias que no son del todo relevantes para el entorno actual, olvidarlos puede ser un cambio positivo que mejore nuestro bienestar.<\/p>\n\n\n\n
Entonces, en efecto, los cient\u00edficos creen que aprendemos a olvidar algunos recuerdos mientras retenemos otros que son importantes. El olvido, por supuesto, tiene el costo de la p\u00e9rdida de informaci\u00f3n, pero un creciente cuerpo de investigaci\u00f3n indica que, al menos en algunos casos, el olvido se debe a un acceso alterado a la memoria m\u00e1s que a la p\u00e9rdida de la memoria.<\/p>\n\n\n\n
La nueva teor\u00eda ha sido propuesta por el Dr. Tom\u00e1s Ryan, Profesor Asociado en la Escuela de Bioqu\u00edmica e Inmunolog\u00eda y el Trinity College Institute of Neuroscience en Trinity College Dublin, y el Dr. Paul Frankland, Profesor en el Departamento de Psicolog\u00eda de la Universidad de Toronto. y el Hospital para Ni\u00f1os Enfermos de Toronto. Tanto el Dr. Ryan como el Dr. Frankland son miembros de la organizaci\u00f3n canadiense de investigaci\u00f3n global CIFAR, lo que permiti\u00f3 esta colaboraci\u00f3n a trav\u00e9s de su programa Child & Brain Development, que busca un trabajo interdisciplinario en esta \u00e1rea.<\/p>\n\n\n\n
El Dr. Ryan, cuyo equipo de investigaci\u00f3n tiene su sede en el Trinity Biomedical Sciences Institute (TBSI), dijo:<\/p>\n\n\n\n
“Los recuerdos se almacenan en conjuntos de neuronas llamadas ‘c\u00e9lulas de engrama’ y el recuerdo exitoso de estos recuerdos implica la reactivaci\u00f3n de estos conjuntos. La extensi\u00f3n l\u00f3gica de esto es que el olvido ocurre cuando las c\u00e9lulas de engrama no se pueden reactivar. Los recuerdos mismos todav\u00eda est\u00e1n all\u00ed, pero si los conjuntos espec\u00edficos no se pueden activar, no se pueden recuperar. Es como si los recuerdos estuvieran almacenados en una caja fuerte pero no puedes recordar el c\u00f3digo para desbloquearlos.<\/p>\n\n\n\n
“Nuestra nueva teor\u00eda propone que el olvido se debe a la remodelaci\u00f3n del circuito que cambia las c\u00e9lulas del engrama de un estado accesible a uno inaccesible. Debido a que la tasa de olvido se ve afectada por las condiciones ambientales, proponemos que el olvido es en realidad una forma de aprendizaje que altera la accesibilidad de la memoria en consonancia con el entorno y lo predecible que es”.<\/p>\n\n\n\n
El Dr. Frankland agreg\u00f3:<\/p>\n\n\n\n
“Hay m\u00faltiples formas en que nuestros cerebros olvidan, pero todas ellas act\u00faan para hacer que el engrama, la encarnaci\u00f3n f\u00edsica de una memoria, sea m\u00e1s dif\u00edcil de acceder”.<\/p>\n\n\n\n
Hablando del caso del olvido patol\u00f3gico en la enfermedad, el Dr. Ryan y el Dr. Frankland se\u00f1alan:<\/p>\n\n\n\n
“Es importante destacar que creemos que este ‘olvido natural’ es reversible en ciertas circunstancias, y que en estados de enfermedad, como en las personas que viven con la enfermedad de Alzheimer, por ejemplo, estos mecanismos naturales de olvido son secuestrados, lo que resulta en una gran reducci\u00f3n de la accesibilidad de las c\u00e9lulas del engrama y la p\u00e9rdida patol\u00f3gica de la memoria”.<\/p>\n\n\n\n