Un equipo de investigación del Centro Médico Irving de la Universidad de Columbia y el Instituto Psiquiátrico del Estado de Nueva York (NYSPI) que examinó 82 asesinatos en masa que ocurrieron, al menos parcialmente, en entornos académicos de todo el mundo, descubrió que la mayoría de los asesinos en masa y tiradores en masa no tenían una enfermedad mental grave. El estudio, dirigido por Ragy R. Girgis, MD, y Gary Brucato, Ph.D., científico investigador asociado, también encontró que la mayoría de los asesinos en masa usaban armas de fuego y, con mayor frecuencia, armas de fuego semiautomáticas o totalmente automáticas. Entre los incidentes de asesinatos masivos en escuelas que no involucran armas de fuego, el apuñalamiento fue el método más común. La investigación, publicada en línea el 27 de octubre en el Journal of Forensic Sciences, según los autores del estudio, es el análisis más grande jamás realizado sobre tiroteos masivos en escuelas.
“Nuestros hallazgos sugieren que los tiroteos masivos en escuelas son diferentes de otras formas de asesinatos masivos, y que deben considerarse como un fenómeno distinto”, dijo la Dra. Girgis, directora del Centro de Prevención y Evaluación (COPE), una clínica de investigación en Columbia/NYSPI especializado en el estudio y tratamiento de adultos jóvenes con alto riesgo de esquizofrenia y otras psicosis.
“Para evitar futuros tiroteos masivos en las escuelas, debemos comenzar a centrarnos en los impulsores culturales y sociales de este tipo de eventos, como la romantización de las armas y la violencia armada, en lugar de predictores individuales”.
Para realizar su estudio, los investigadores analizaron datos de la base de datos de asesinatos en masa de Columbia (CMMD), desarrollada por el equipo de COPE para obtener una visión muy necesaria de la relación entre las enfermedades mentales graves y los tiroteos masivos. La creación del CMMD implicó una revisión exhaustiva de 14 785 asesinatos descritos públicamente en inglés, impresos o en línea, que ocurrieron en todo el mundo entre 1900 y 2019. Para el estudio de tiroteos masivos en escuelas, los investigadores aislaron casos de asesinatos masivos perpetrados al menos en parte en escuelas, colegios y universidades y los clasificaron por ubicación (dentro o fuera de los EE. UU.) y si se usaron armas de fuego.
De los 82 incidentes de asesinatos en masa que involucran entornos académicos:
-Casi la mitad (47,6 %) y la mayoría con armas de fuego (63,2 %) tenían su base en los EE. UU.
-De acuerdo con informes anteriores, los autores de tiroteos masivos en entornos académicos son principalmente caucásicos (66,7 %) y hombres (100 %).
-La enfermedad mental grave (p. ej., psicosis) estuvo ausente en la mayoría de los perpetradores, cuando están presentes, los síntomas psicóticos se asocian más con asesinatos en masa en entornos académicos que involucran medios distintos a las armas de fuego.
-Alrededor de la mitad (45,6%) de los tiroteos masivos en las escuelas terminaron con el suicidio del perpetrador.
El coautor Paul S. Appelbaum, MD, Profesor de Psiquiatría, Medicina y Derecho Elizabeth K. Dollard en Columbia, dijo que identificar la enfermedad mental como una causa principal de violencia es engañoso.
“Los hallazgos sugieren fuertemente que centrarse en las enfermedades mentales, en particular las enfermedades psicóticas, cuando se habla de los riesgos de tiroteos masivos en las escuelas, se pasan por alto otros factores que contribuyen a la gran mayoría de los casos, además de exacerbar el estigma ya generalizado que rodea a las enfermedades mentales graves”, dijo el Dr. Appelbaum.
Teniendo en cuenta que casi la mitad de los tiradores masivos se quitaron la vida en la escena, los autores plantean la hipótesis de que los perpetradores pueden verse a sí mismos participando en algún tipo de acto final. Los investigadores esperan que los hallazgos ayuden a los legisladores y funcionarios encargados de hacer cumplir la ley a comprender mejor el fenómeno de los tiroteos masivos en las escuelas, así como también cómo los tiroteos masivos en las escuelas difieren de otras formas de asesinatos en masa. Los autores también enfatizan que estos datos no pueden usarse para predecir el comportamiento a nivel individual.
Fuente: Medical Xpress.
